Can you help you!?

今日の授業はなんか微妙でした(おもに社会がなかったので)

というわけでどこぞの女子中学生っぽく一日を振り返ってみますよ
くろからすちゃんどうしちゃったのかしらｵｳｳﾞｪｪｪｴｴｴ(げろげろりーん)

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１時間目：数学　

確立やってました。場合の数をひたすらに。
しかしいまいちわかんないですねえ。
確立って正直現実で使う機会ないよね？　
普通運だめしで頑張るよね？
そろそろ数学の実用性と存在について疑問がわき出てきましたよ

⇒　要するに数学は全般嫌いです


２時間目：保健

怪我の治療の仕方とかをうだうだと。先生の無駄話が毎回最悪です。
今日はちょっとこう…　ハチに刺されたらーみたいな話があって。
うん泣きましたね。超怖かったですガチで。
なんていうか、名前を聞くとか状況を聞くとか写真みるとかすると
もう見えちゃうんですよ。ﾊﾞｯとこう。
そのあとすぐに暗い所に行くとどっか隙間から出てきたりして
ホントマジで怖いんです。もはや精神障害並みに。

精神科いきてえ。

３時間目：国語

走れメロス　の音読CD聞いてただけです。
こういうのって、プロの声優の人が読んでますからね
タイミングはどんな感じなのかとか、声質の変化とか聞いてました。

メロス自体は何度か読んでるんでね。聞くまでもなかったっていうｗ

４時間目：道徳

自分、道徳の授業嫌いなんですよ。
まず担任が嫌いなのが一つ。
あとはこういう「道徳」ってホントの「道徳」じゃないと思ってるんです。

道徳ってのは実際に自分が自主的にああだこうだ考えて、
その末にたどり着いた答えが「道徳」です

授業の道徳って、必ず誰かの「道徳」が基準になるでしょう？
アレがおかしいと思うんです。
道徳心っていうのは１人１人違っていて当然のはずなのに
１つの明確な「答え」があるんですよ。
だから自分たち子供は「個人の道徳」を失って
「誰かの道徳」を押し付けられる結果になるんですよね。
そこで個人の考えは消えていって、将来の独自の考えを失っていくと。

だから自分は道徳が嫌いなんです。個人の意見が消えるから。

５時間目：理科

なんか前線がうんたらやってました。みんな超寝てました。
ワーク全部終了したので明後日の点検は余裕シャクシャインです

６時間目：音楽

リコーダーのテストだったんですよ。
自分は世界に一つだけの花をやる予定でした。

いやまあ…　うちのクラスは騒がしいわ反抗するわでてんわやんわですから
３曲のパターンの内の１曲のグループさえも終わりませんでしたからね。
ﾊﾊｯ　先生なにやってんの

放課後：数学

いろいろ聞いてみました。分からんの。
余計わかんなくなりました。もうしーらね∩・ω・∩

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以上ふりかえりでした。ぐだぐだですね。